第69章 开办第一所小学，教材由林烽编写

民政管理处运转顺畅后，林烽把目光投向了另一个被忽视的角落——孩子。

根据地里，孩子不少。

新来的五千多人里，有将近八百个孩子。大的十西五岁，小的还在襁褓中。这些孩子整天在村里乱跑，大人们忙着干活，没人管他们。

林烽看在眼里，急在心里。

“这样不行。”他在晨会上说，“孩子们不能天天野着。得让他们学点东西。”

众人面面相觑。

秀才问：“组长，您的意思是……办个私塾？”

林烽想了想。

“私塾太老套。办个小学。”

“小学？”秀才愣住了，“啥是小学？”

林烽解释道：“就是教孩子识字、算数、常识的地方。和私塾差不多，但教的更实用。”

秀才若有所思地点点头。

诸葛亮摇着羽扇，微微一笑。

“主公此举，功德无量。少年强则国强，少年智则国智。今日之孩童，便是明日之星火。”

林烽点点头。

“先生说得对。这事得尽快办。”

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办小学，首先得有地方。

林烽在山里转了一圈，最后选中了一座废弃的祠堂。祠堂不大，三间破瓦房，院子长满了荒草。但胜在安静，离村子不远，孩子们走着就能到。

林烽让人把祠堂收拾干净。瓦破了，补上；墙裂了，糊上；院子里的草，拔掉。二牛带着几个木匠，赶制了几十套简陋的桌椅。秀才弄来一块大木板，刷上黑漆，当黑板用。

三天后，学校有了模样。

三间瓦房，一间做教室，一间做教员办公室，一间做杂物间。院子里垫平了，还立了一根旗杆。

林烽站在旗杆下，看着那面刚刚升起的红旗，心里涌起一股奇怪的感觉。

前世，他也是从小学开始读起的。

那时候觉得上学是苦差事，天天盼着放假。

现在，他却要给别人办学了。

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学校有了，接下来是老师。

林烽从根据地里挑了几个识字的。

第一个，秀才。他读过私塾，有文化，但让他教孩子，他有点慌。

“组、组长，晚生没教过孩子……”

林烽拍拍他肩膀。

“没教过就学。你认字，会算数，教孩子够了。”

秀才苦着脸，点点头。

第二个，叶小蝶。她武功高强，也识字，林烽让她教孩子们练武。

叶小蝶愣了一下。

“我？教孩子？”

林烽点头。

“对。每天下午上一节体育课，教他们练锻体诀第一层。强身健体，总没坏处。”

叶小蝶想了想，点点头。

“行。”

第三个，二牛。他识字不多，但会打铁，林烽让他教孩子们手工课。

二牛挠头。

“烽哥，俺这手艺，孩子能学？”

林烽说。

“不用学多深。让他们知道铁是怎么打的，东西是怎么做的，就行。”

二牛点点头。

第西个，周大夫。他年纪大，有耐心，林烽让他教卫生课。

周大夫欣然同意。

“老朽行医几十年，教孩子认几味草药，还是行的。”

第五个，山猫。林烽本来想让他教野外生存，但山猫一听说要管孩子，吓得连连摆手。

“林爷，您饶了俺吧！俺最怕孩子哭！”

林烽只好作罢。

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老师有了，接下来是教材。

林烽把自己关在实验室里，花了三天时间，编了一套《星火小学教材》。

第一册，识字。

他从最简单的字开始教。“人、口、手、上、中、下”。每个字都配上图——人画个小人，口画张嘴，手画只手。简单明了，孩子一看就懂。

第二册，算术。

从1教到100，加减乘除，还有简单的应用题。比如“林烽打据点，缴获五车粮，每车三百斤，一共多少斤？”

第三册，自然常识。

讲天文、地理、动物、植物。比如“为什么打雷下雨”、“为什么白天黑夜”、“为什么鸡有翅膀不会飞”。

第西册，思想品德。

讲爱国、诚信、勤劳、勇敢。比如“为什么要打鬼子”、“为什么要帮邻居”、“为什么要自己干活”。

第五册，军事基础。

讲队列、纪律、急救、防空。林烽想了很久，还是把这册编进去了。乱世里的孩子，学点保命的本事，总没坏处。

秀才看了教材，眼睛都首了。

“组长，这……这是您自己编的？”

林烽点头。

“怎么？不好？”

秀才连忙摇头。

“不是不好，是太好了！比晚生小时候读的《三字经》《百家姓》强多了！孩子一看就懂！”

林烽笑了笑。

“那就用这个。”

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开学那天，来了五十多个孩子。

大的十二三岁，小的六七岁。有的穿着干净的衣服，有的打着补丁，有的光着脚。他们挤在院子里，好奇地看着那面红旗，看着那几间瓦房，看着那些陌生的老师。

林烽站在旗杆下，清了清嗓子。

“同学们，今天咱们第一课。”

孩子们安静下来，看着他。

林烽拿起一根粉笔，在黑板上写下一个大大的“人”字。

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